KLASOMGEVING'Er zijn verschillende benaderingen voor het geven van onderwijs aan kinderen met ASS, die allemaal hun eigen waarde hebben. Maar het allerbelangrijkste bij al die benaderingen is dat het lokaal, naast leerkracht en ouder, de derde leerkracht van het kind is.' (Notbohm, E., & Zysk, V. (2008). Autisme in de praktijk: 1001 ideeën, tips en strategieën voor ouders en leerkrachten. Huizen, Nederland: Pica.) |
Vaste zitplaatsen |
Vast week-/dagschema |
Prikkelarme klas (klasinrichting) |
Geef de leerling met autisme een vaste zitplaats. Dat kan een plaats vooraan in de klas zijn maar ook achteraan in de klas. Sommige leerlingen met ASS zitten liever achteraan om zo een overzicht te hebben van wat er in de ruimte gebeurt.
|
Een duidelijke planning (eventueel met pictogrammen) zorgt voor overzicht en voorspelbaarheid bij leerlingen met ASS. De voorspelbaarheid zorgt voor rust en minder stress. Meer weten...
|
Soms zorgt een drukke klasinrichting (posters, werkjes aan de muur, ...) voor chaos bij leerlingen met ASS. Pas dit aan naargelang de behoefte van de leerlingen. Meer weten...
|